1、“興趣是最好的老師”。

2、讓孩子對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，這在孩子的學習過程中至關重要。

3、作為家長，要引導孩子愛學英語，會學英語，和能夠?qū)W英語。

(資料圖片僅供參考)

4、 我的體會是：首先，多表揚，少批評，幫助孩子樹立學習英語的信心。

5、這在孩子剛學習英語的時候尤為重要。

6、舉個例子，當我看到孩子作業(yè)本上很多做錯的習題時，心中難免會有些不悅，甚至光火，這時如果對他大聲訓斥的話，當然會很解氣，但是這樣會挫傷他的自尊，使他產(chǎn)生厭煩的情緒，懷疑自己的學習能力，慢慢地，他對學習就失去了信心。

7、還不如這樣對他說：其他幾題做得都挺好的，特別是象這一句，這么難也做對了，真不容易呀。

8、要是能夠好好地琢磨琢磨，其他幾題也不會錯的。

9、這樣婉轉(zhuǎn)地批評，孩子就能欣然接受從而正視自己學習中的不足，力爭改進的。

10、 我們常常會發(fā)現(xiàn)孩子的文具盒里會有一些五角星之類的小獎品，這個時候我覺得也是一個很好的引導機會，我沒有視之不聞，先問問他是怎么得到的，然后表現(xiàn)出很高興，很自豪的樣子，讓他感覺到我在替他高興，引以為豪。

11、這種暗示教育通常挺管用的，會激勵他今后有更好的表現(xiàn)。

12、 第二，家長要引導孩子開展各種各樣的英語活動，培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。

13、在家中，家長除了要督促孩完成老師布置的作業(yè)外，還要與他一同開展一些活動。

14、比如一起聽聽英語磁帶，分角色來表演表演課文，一起動手做做單詞卡片，等等。

15、在活動中培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力。

16、 第三，向孩子學習，拜他為師，也能極大地提高孩子的學習興趣和學習的認真程度。

17、大家都知道，華老師有時要孩子們記一些英語筆記，其中有一些特殊的句型，詞組，要掌握的一些規(guī)律等等。

18、當我有一次翻開張韞希的筆記本事時，被那潦草的字跡嚇了一跳，這能看懂嗎？是否理解了呢？腦海中頓時出現(xiàn)了一連串的問號。

19、于是我試探性地問了他其中一些我看不懂的地方，他還居然能說出個一二三，我便順水推舟，說這些太難懂了，不如你來當老師教教我。

20、他滿口答應，說你去拿本子來吧，于是他認認真真地教，我工工整整地記，儼然一副小老師的樣子。

21、后來凡是英語課上記了筆記，他都主動地教我。

22、這樣，不僅使他對課堂所學的知識進行一次復習鞏固，而且還促使他上課專心聽講，記好筆記，更重要的是，使他有一種成就感，更激發(fā)他學習的興趣。

23、 除此之外，家長還要幫助孩子營造寬松愉快的學習氛圍和環(huán)境，以減輕孩子的學習壓力和心理負擔。

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