自順德區(qū)與劍河縣攜手開(kāi)展幫扶以來(lái)，順德區(qū)派出15名骨干教師，先后到劍河縣第四中學(xué)、劍河民族中學(xué)、劍河縣中等職業(yè)學(xué)校、劍河順德中學(xué)等校支教。

【資料圖】

劍河縣借力教育“組團(tuán)式”幫扶的東風(fēng)，劍河縣5所學(xué)校分別與順德區(qū)5所學(xué)校結(jié)對(duì)，通過(guò)互派教師跟崗學(xué)習(xí)、舉辦講座交流等，不斷提升劍河學(xué)校辦學(xué)水平，并持續(xù)推動(dòng)劍河縣教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

楊家權(quán)是一名廣東順德來(lái)到劍河民族中學(xué)的支教老師，從2022年8月以來(lái)，開(kāi)展為期一年半的支教活動(dòng)。他不僅關(guān)心學(xué)生的衣食住行，還非常注重學(xué)生德育教育，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)，先后創(chuàng)立了各學(xué)科、動(dòng)漫、街舞、籃球等36個(gè)社團(tuán)豐富學(xué)生的課余生活。

楊家權(quán)所從事化學(xué)教學(xué)，剛到劍河民族中學(xué)就發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的化學(xué)上課模式還停留在老式的老師說(shuō)、學(xué)生聽(tīng)上，學(xué)生缺乏實(shí)踐和動(dòng)手能力。于是他積極探索課改模式，增加實(shí)驗(yàn)靈活教學(xué)，通過(guò)動(dòng)手操作加深學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。

劍河民族中學(xué)高一學(xué)生楊亞男高興地說(shuō)：“化學(xué)課堂變得越來(lái)越有趣，老師經(jīng)常帶我們做許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中感悟化學(xué)的魅力，現(xiàn)在我覺(jué)得化學(xué)學(xué)得越來(lái)越順利?！?/p>

“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。楊家權(quán)與化學(xué)組的老師們共同成立教學(xué)備課組，每周一起進(jìn)行集體備課，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)、打磨內(nèi)容。還通過(guò)推動(dòng)講示范課、專題講座、課題集體教研等方式，引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)劍河本地教師快速成長(zhǎng)。

劍河民族中學(xué)高一化學(xué)老師楊娟說(shuō)：“帶來(lái)了很多東部先進(jìn)的思想和教學(xué)方法，對(duì)我們的教學(xué)很有幫助，我覺(jué)得我們化學(xué)組老師的業(yè)務(wù)水平都有很大的提升?！?/p>

楊家權(quán)所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)為劍河民族中學(xué)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的課業(yè)成績(jī)提升，所教學(xué)生在全州的大型聯(lián)考中分獲第一名和第二名，帶領(lǐng)的化學(xué)課組在貴州省教師素質(zhì)大賽中獲得黔東南州集體第一名。

楊家權(quán)說(shuō)：“我從事教學(xué)已經(jīng)29年了，這次過(guò)來(lái)劍河，主要是想把一些新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與當(dāng)?shù)乩蠋焸冞M(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，希望能培養(yǎng)更多的優(yōu)秀老師，為劍河民族中學(xué)留下一支‘帶不走’的教師團(tuán)隊(duì)，為劍河教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量?！?/p>

來(lái)源 劍河發(fā)布

編輯 楊勝榮

二審 胡朝輝

三審 韓立艷